佛光大学应用经济学系

 

教育目标
培育兼具「人文关怀、品德涵养、自学自觉、跨域实务」的各级应用经济领域之现代公民
学士班：
●培养具经济分析与跨域整合能力之应用经济专业人才
●培养具三好品格与专业伦理之应用经济专业人才
●培养具自主学习能力与国际视野之应用经济人才
●培养具团队合作与人文关怀之应用经济人才


硕士班：
●培养具经济研究与跨域创新能力之专业研究人才
●培养具三好品格与社会责任之经济专业人才
●培养具研究创新能力与国际视野之经济专业人才
●培养具沟通协调与社会关怀之经济专业人才


硕专班：
●培养具经济决策与跨域实务整合能力之中高阶人才
●培养具三好精神与专业伦理之中高阶管理人才
●培养具策略思维与终身学习能力之中高阶人才
●培养具领导协作与利他精神之中高阶人才

核心能力

跨域实务
学士班：具备整合经济专业与跨域知能，进行问题分析与实务应用之能力
硕士班：具备整合经济理论与跨域知能，进行研究分析与问题解决之能力
硕专班：具备整合经济专业与跨域资源，进行决策分析与实务整合之能力
专业创新
学士班：具备运用经济专业知识与科技工具，进行创新应用之能力
硕士班：具备运用经济分析方法与科技工具，进行研究创新之能力
硕专班：具备运用经济专业与科技工具，推动策略创新与实务应用之能力
三好健康
学士班：具备力行三好精神、涵养品德并促进身心灵健康之能力
硕士班：具备实践三好精神、培养专业伦理与身心灵平衡之能力
硕专班：具备实践三好精神、落实专业伦理与自律涵养之能力
自学自觉
学士班：具备自主学习、培养国际视野与持续精进之能力
硕士班：具备自我反思、研究深化与拓展国际视野之能力
硕专班：具备策略思维、终身学习与国际视野之能力
社会关怀
学士班：具备关怀社会与永续发展之意识，并展现责任感之能力
硕士班：具备关怀社会与永续发展之理念，并实践专业伦理之能力
硕专班：具备推动社会责任与永续发展，展现利他精神之能力
沟通合作
学士班：具备基本沟通表达与团队合作之能力
硕士班：具备跨领域沟通协调与团队合作之能力
硕专班：具备组织沟通协调与团队领导合作之能力


 

应用经济学系中/长程发展计划目标
一、教学创新目标及措施
持续推动教学创新与课程优化，强化学生跨域整合与数码应用能力：

●推动数码远距教学与线上学习，强化学生学习弹性与自主学习能力；
●导入人工智能（AI）教学应用，培养学生数码能力；
●课程设计融入SDGs，提升学生永续素养；
●推动学程3.0与跨域学程课程开设；
●精进学生学习成效追踪机制，落实课程品质保证制度；
●以专题实作课程，强化学生实务应用与问题解决能力；
●办理毕业成果展演，提升学生实作学习成果；
●提升证照辅导课程绩效，鼓励学生参与各类竞赛；
●活络职场体验制度；
●加强学生生涯发展与职能辅导；
●透过校友互动机制建立学习与职涯支持网络；
●推动全龄学习课程与持续开设学分学程，拓展终身学习机会。