佛光大學應用經濟學系

 

教育目標
培育兼具「人文關懷、品德涵養、自學自覺、跨域實務」的各級應用經濟領域之現代公民
學士班：
●培養具經濟分析與跨域整合能力之應用經濟專業人才
●培養具三好品格與專業倫理之應用經濟專業人才
●培養具自主學習能力與國際視野之應用經濟人才
●培養具團隊合作與人文關懷之應用經濟人才


碩士班：
●培養具經濟研究與跨域創新能力之專業研究人才
●培養具三好品格與社會責任之經濟專業人才
●培養具研究創新能力與國際視野之經濟專業人才
●培養具溝通協調與社會關懷之經濟專業人才


碩專班：
●培養具經濟決策與跨域實務整合能力之中高階人才
●培養具三好精神與專業倫理之中高階管理人才
●培養具策略思維與終身學習能力之中高階人才
●培養具領導協作與利他精神之中高階人才

核心能力

跨域實務
學士班：具備整合經濟專業與跨域知能，進行問題分析與實務應用之能力
碩士班：具備整合經濟理論與跨域知能，進行研究分析與問題解決之能力
碩專班：具備整合經濟專業與跨域資源，進行決策分析與實務整合之能力
專業創新
學士班：具備運用經濟專業知識與科技工具，進行創新應用之能力
碩士班：具備運用經濟分析方法與科技工具，進行研究創新之能力
碩專班：具備運用經濟專業與科技工具，推動策略創新與實務應用之能力
三好健康
學士班：具備力行三好精神、涵養品德並促進身心靈健康之能力
碩士班：具備實踐三好精神、培養專業倫理與身心靈平衡之能力
碩專班：具備實踐三好精神、落實專業倫理與自律涵養之能力
自學自覺
學士班：具備自主學習、培養國際視野與持續精進之能力
碩士班：具備自我反思、研究深化與拓展國際視野之能力
碩專班：具備策略思維、終身學習與國際視野之能力
社會關懷
學士班：具備關懷社會與永續發展之意識，並展現責任感之能力
碩士班：具備關懷社會與永續發展之理念，並實踐專業倫理之能力
碩專班：具備推動社會責任與永續發展，展現利他精神之能力
溝通合作
學士班：具備基本溝通表達與團隊合作之能力
碩士班：具備跨領域溝通協調與團隊合作之能力
碩專班：具備組織溝通協調與團隊領導合作之能力


 

應用經濟學系中/長程發展計劃目標
一、教學創新目標及措施
持續推動教學創新與課程優化，強化學生跨域整合與數位應用能力：

●推動數位遠距教學與線上學習，強化學生學習彈性與自主學習能力；
●導入人工智慧（AI）教學應用，培養學生數位能力；
●課程設計融入SDGs，提升學生永續素養；
●推動學程3.0與跨域學程課程開設；
●精進學生學習成效追蹤機制，落實課程品質保證制度；
●以專題實作課程，強化學生實務應用與問題解決能力；
●辦理畢業成果展演，提升學生實作學習成果；
●提升證照輔導課程績效，鼓勵學生參與各類競賽；
●活絡職場體驗制度；
●加強學生生涯發展與職能輔導；
●透過校友互動機制建立學習與職涯支持網絡；
●推動全齡學習課程與持續開設學分學程，拓展終身學習機會。