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職涯轉銜與展望

跨域職能轉身
有關財務金融與理財規劃學分學程」課程規劃,其相關就業媒合機制說明如下:
  1. 課程與職場職位轉換:本學分學程係為提供中年齡層學員針對會計專員、理財專員、銀行櫃員、理賠核保人員證券營業員等職業的轉銜需求,以及高年齡層學員的理財規劃需求所設計。針對中年齡層具有轉職需求的學員,將以階段性培訓方式,讓學員具備職種轉銜的基本能力,除課程講授外,配合業師協同教學、參訪(移地學習)、證照輔導以及實習機制,藉以協助學員職場職位的轉換。
  2. 業界職缺媒合機制:本系與銀行、證券及保險業者皆有合作關係,且畢業生分布於各縣市,大多數畢業生目前皆為主管階層職位,本學程可直接媒合具有基礎及專業能力的中年齡層學員於金融保險業的職業需求。
  3. 勞動部或地方政府就業平臺的對接:本學分學程採導師陪伴制(師徒制),學員有職業訓練或求職需求,導師將利用勞動部及地方政府就業平台資源,協助學生在職訓練以及職場對接。
  4. 協助學員進入金融職場機制:本學學學程以強化金融業「就業型證照」輔導為目標,由教師負責學員證照輔導及考取,擁有證照的學員,本系可安排「居住地金融業帶薪實習」,實習表現良好亦可直接媒合就業,引導學員進入金融職場。
  職種(職能)轉銜設計方面,朝向未來5到10年的創新跨域職種(尤其是因應AI科技的創新服務人才),逐年檢討課程架構,滾動性修正課程內容。涉及國家級證照導向的課程,將透過學系本有的輔導機制輔導考照。

學術升學路徑
  本校系30+學生完成學程後,如果想要繼續攻讀學士學位,目前規劃有兩條路徑:
  1. 首先是「系進系出」的模式。因114學年度開始實施學程3.0制度,30+大學學分學程在開課時就規劃為系上選修學程,學程學分修完後可全部採認至畢業學分,或抵認學系自由選修至少6學分,再銜接學系專業課程與相關畢業門檻。
  1. 其次是「系進校出」的模式。由於30+世代的學習特性,單純「系進系出」不見得符合學生期望,透過規劃校學士(例如佛光創新跨域學士學位學程)來銜接30+大學學分學程。參考教育部跨域彈性修業試辦計畫執行學校的制度與經驗,規劃校學士學位,包括校定必修(院課程約24學分)、學系選修(38-48學分)與自組選修(約50-60學分)等三大區塊。115學年將視校務發展與本校特性,多方參考已有制度來做妥善規劃,以備116學年度試辦實施。

財富增長實務
一、 扎根金融理財素養,推動全民終身學習與自我成長
   
培育具備金融與理財素養的公民,是國家、學校與家庭需共同重視的核心課題,更是提升生活品質與活絡國家金融的重要途徑。本學程將此視為落實社會責任的關鍵,致力於激發社會大眾與長者的終身學習興趣。本學程特別強調理論與實務的緊密結合,無論是初探財經知識的初學者,還是具備金融機構潛力的專業人才,都能透過系統化學習持續自我成長,為未來的個人發展與終身學習奠定堅實基礎。

二、 融合跨領域科技思維,培育職涯轉型之複合型人才
   
面對數位轉型的浪潮,本學程打破單一學科限制,深度結合金融專業、前沿科技(如 AI 與金融科技)、數據分析、管理、法律規範及人文素養。這不僅能深化商管背景人士的專業深度,更能協助非財金領域的在職人士發展第二專長,有效提升金融、財務與理財的專業能力。透過跨領域能力的強化與實務應用的雙軌並進,不僅能增加學員職場轉型與就業的籌碼,打造出具備創新思維與解決問題能力的複合型人才,進而達到穩定收入來源的目標。

三、 守護家庭與高齡經濟,重塑社會參與之自信與成就
   
針對高齡化社會與現代家庭面臨的財務挑戰,面對金融詐騙層出不窮、新興衍生商品與通膨對實質購買力的侵蝕,本學程幫助學員將所學知識應用於實際生活中,為自身及家人制定符合個人或家庭需求的財務計劃,有效避免不必要的財務風險,重拾穩定投資的信心並打造未來更保障的生活方式。更重要的是,本學程讓在職人士與高齡長者在學習與實踐中重塑自信心、獲得成就感,進而能更積極地參與社會事務,轉化為促進社會共好的正向力量。